一年级期末托物言志的作文

一年级作文

  范文

  梅花

  我最喜欢的花儿就是那梅花,我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里,百花凋谢,惟有梅花是那么的生机勃勃,开得那么鲜艳美丽,古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她,如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。“梅花香自苦寒来”……梅花身姿优美,香气袭人,花儿更是惹人喜爱,有的白里透红,犹如刚摘下来的苹果;有的白似瑞雪,就象少女的脸庞;有的红似火,热情奔放。它们香气沁人心肺,。在同一棵梅树上,可以看到各种梅花的姿态,给人一种清新自然有的才含苞欲放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的梅花已盛开许久,粉红可爱。在北风呼啸的时候,梅花却傲然挺立在寒风中;在大雪纷飞的时候,梅花不屈不挠傲雪而放。梅花以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族精神为世人所尊重。梅花以它的坚强,高洁,不屈不挠的品格,给人立志奋发向上的精神。啊!梅花我赞美你!这么高洁的梅,当然!

  范文二

  再一次阳光明媚的下午,我和爷爷去丹东参观植物馆。里面有花有树也有草,最让我忘不了的是花中‘丑物’--仙人掌。

  “爷爷,爷爷”我摇着他的身子,“你看那花真丑。”

  爷爷并没从沉思中醒来,我又把那句话重复了几遍,小小的话语打断了爷爷的思路。他微笑的慢慢地抚摸我的头,说:“这花就这么丑,但它并不丑。”

  可我还不满足:“为什么?它明明这么丑,爷爷!为什么说他并不丑?”

  爷爷的笑容消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,说:“仙人掌,是一种生命顽强的、性格奇特热带植物。有水,无水,天热,天冷他都不在乎。在炎热夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像一位战士昂首挺胸的仰望蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽已被主人捧回家了,而仙人掌顶着风寒,不惧多么恶劣的环境,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

  爷爷只是向我介绍仙人掌吗?不是的,他也是在表白自己的心。而这,我还不能理解。我只知道爷爷是一个清洁工,在菩萨庙工作

  突然,爷爷的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他发现,在一株仙人掌的身边,几株小仙人掌正沿着严寒成长起来。

  范文三

  粉笔

  黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了,小的不值一提。

  叮铃铃,上课的铃声响了,同学们飞快地跑到座位上,放好课本等待老师的到来。老师迈着大步走进来,将书本放到桌子上,开始讲这节课的内容。

  老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔,转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”,粉笔化作了粒粒白色的颗粒状,在黑板上留下了自己的痕迹后,就慢慢地不见了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一点知识,完成它最后一个任务后,就消失了。

  从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是————奉献

  奉献不是简简单单的两个字,而是一种无私的美。它无声无息,但它就在我们的身旁。哪有汽车的笛鸣,那就有警察身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

  粉笔啊,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助与他人。我们会永远记住你!你是多美的伟大,我赞颂你,粉笔!

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